Identidade Organizacional

A perspectiva da educação integral norteia a existência do CEI desde a sua origem, em 1988, tendo sido precedido pelo Instituto Infantil de Alfabetização e Artes, IIAA, fundado em 1972.

Em 1982, com o conceito firmado como pré-escola e por solicitação dos pais dos alunos, foi decidida a implantação do primeiro grau.

Especialistas em Educação Infantil, as sócias-proprietárias convidaram a professora Abigail de Andrade Souza, mestre em educação, que estruturou a nova proposta pedagógica com base no ensinar a pensar, a qual evoluiu nos dias atuais para educar para o pensar e, gradativamente, foram estabelecidas as demais séries do nível de ensino implantado, de forma que surgiu a necessidade de um novo espaço físico para atendimento à demanda crescente.

O nome Instituto Infantil já não se adequava mais à perspectiva de crescimento e em 1988, com a construção de um novo prédio, foi fundado o Centro de Educação Integrada Ltda - CEI, tendo o IIAA continuado no antigo prédio, voltando a funcionar apenas com a Educação Infantil.

Em 1995, o IIAA passou a funcionar em novo espaço, tendo sido extinta a sua razão social para tornar-se filial do Colégio CEI, Unidade I. Nascia assim a Unidade II, que passou a ter a direção e coordenação da professora Ana Flávia Andrade de Azevedo Oliveira, que inovou a proposta pedagógica da escola, alcançando resultados altamente positivos, os quais estimularam a implantação também na Unidade I.

No final desse mesmo ano, surgiram novos apelos para a implantação do então segundo grau, o que só foi possível no ano seguinte com a construção de um novo prédio, a Unidade III.

 

Em 2009, a empresa sofreu cisão, permanecendo a professora Maria Lúcia Andrade de Azevedo como única sócia do CEI - Centro de Educação Integrada Ltda, que passou a funcionar exclusivamente nas avenidas Romualdo Galvão, Nascimento de Castro e Prudente de Morais, com quatro prédios e um Espaço Esportivo.

Atualmente, o Centro de Educação Integrada continua sob a direção de Maria Lúcia Andrade de Azevedo, uma de suas fundadoras, licenciada em Letras e pós-graduada em Educação Infantil, e Ana Flávia Andrade de Azevedo Oliveira, mestre em Educação pela National Louis University, Chicago - EUA, com oferta dos três níveis de Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Dispõe de estruturas pedagógicas e ambientes apropriados à continuidade da sua missão educacional no Rio Grande do Norte, que assegura resultados significativos, principalmente os obtidos por seus alunos ao enfrentarem concursos e exames vestibulares.

Missão
Desenvolver Educação Básica, nos três níveis de ensino que a compõem, segundo um trabalho didático-pedagógico pautado no domínio do conhecimento científico pelo exercício do pensamento investigativo e da progressiva autonomia intelectual dos alunos.

Visão
A perspectiva principal diz respeito ao aluno, no sentido do crescente aperfeiçoamento pedagógico para uma sólida formação que permita o acesso dos egressos ao nível superior da educação ou aprovação em outros exames e concursos. A par da melhoria das estruturas físicas, o esforço maior é não dissociar o aspecto material do intelectual, a quantidade da qualidade do ensino.

Valor
O princípio pedagógico educando para o pensar guia a definição dos principais valores exigidos na instituição:

• Gestão democrática, segundo a qual as decisões mais importantes são tomadas coletivamente, nos âmbitos administrativo e pedagógico, incluindo o trabalho na sala de aula;
• Desempenho ético de todos os profissionais, segundo posturas próprias da intervenção do educador;
• Adesão e empenho quanto à formação continuada desenvolvida, sistematicamente, pela escola;
• Comprometimento de todos os profissionais com o bom funcionamento da instituição, intervindo no cotidiano escolar para corrigir situações inadequadas;
• Atenção permanente às famílias dos alunos, ouvindo-as, dialogando e orientando-as para a melhoria da formação pretendida.